Les études culturelles (3): Etudes culturelles et “sous-cultures”

Lara Thierry et Inès Yahia (M2 REVI 2023-2024)

La question des sous-cultures, que nous avons mentionnée dans la partie précédente, est cruciale à l’analyse des formations culturelles contemporaines. La frontière entre sous-culture et culture médiatique populaire n’est pas toujours claire à l’ère contemporaine (Le rap et la K-pop font-ils partie des «sous-cultures »et si oui, comment et pourquoi? Quelle est la différence entre une sous-culture et un fandom ?). Cependant, les concepts développés par Dick Hebdige (1979) paraissent pertinents pour l’analyse de diverses formes culturelles ainsi que le rôle qu’elles jouent dans la reconstruction et redéfinition des identités individuelles et sociales.

En termes d’analyse des formes de consommation, les études culturelles se rapprochent ici de la sociologie et utilisent des outils tirés de diverses disciplines pour étudier ces « sous-cultures ». Ainsi, les chercheurs en études culturelles se spécialisant dans de tels domaines cherchent souvent à comprendre la manière dont les consommateurs donnent du sens au type d’art ou de forme culturelle qu’ils apprécient et le type d’appartenance sociale qu’ils développent à travers leur enthousiasme pour certaines formes culturelles. Cela peut ainsi s’appliquer aussi bien à des groupes de musiciens et de danseurs qu’à des fans de jeux vidéo ou de séries télévisuelles, entre autres.

3.1. Nouvelles formes d’analyse des études culturelles.

Bennett, Andy, editor. The Bloomsbury Handbook of Popular Music and Youth Culture. Bloomsbury Publishing USA, 2022.

Bragg, Sara, and Mary Jane Kehily. Youth Cultures in the Age of Global Media. Springer, 2014.

Condry, Ian. Hip-Hop Japan: Rap and the Paths of Cultural Globalization. Duke University Press, 2006.

Gelder, Ken, and Sarah Thornton. The Subcultures Reader. Psychology Press, 1997.

Huq, Rupa. Beyond Subculture: Pop, Youth and Identity in a Postcolonial World. Routledge, 2007.

Iwabuchi, Koichi. Recentring Globalization: Popular Culture and Japanese Transnationalism. Duke University Press, 2002.

Jenkins, Henry. Textual Poachers: Television Fans and Participatory Culture. Routledge, 2013.

Jenkins, Henry, et al. Spreadable Media. New York University Press, 2013.

Maira, Sunaina. Desis In the House: Indian American Youth Culture In NYC. Temple University Press, 2002.

Mallan, Kerry, and Sharyn Pearce. Youth Cultures: Texts, Images, and Identities. Bloomsbury Academic, 2003.

McRobbie, Angela. Feminism and Youth Culture. Routledge, 2000.

Redhead, Steve. Subculture to Clubcultures: An Introduction to Popular Cultural Studies. Wiley, 1997.

Sharma, Nitasha Tamar. Hip Hop Desis: South Asian Americans, Blackness, and a Global Race Consciousness. Duke University Press, 2010.

Thornton, Sarah. Club Cultures: Music, Media and Subcultural Capital. Wiley, 2018.

Willis, Paul E. Profane Culture: Updated Edition. Princeton University Press, 2014.

3.2. Sens donné aux nouvelles formes culturelles.

Chambers, Eddie. Roots & Culture: Cultural Politics in the Making of Black Britain. Bloomsbury Publishing, 2016.

Gopinath, Gayatri. “‘Bombay, UK, Yuba City’: Bhangra Music and the Engendering of Diaspora.” Popular Culture: A Reader, SAGE Publications, 2005, pp. 294–319.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Mélanie Joseph-Vilain (1 mai 2024). Les études culturelles (3): Etudes culturelles et “sous-cultures” Individu et Nation. Consulté le 25 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/11qi8


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