Séminaire interdisciplinaire “Questions de méthodes” (Programme provisoire)
Article mis en avant
Programme du séminaire de l’équipe I&N 2025-2026
Laisser un commentaire
Compte-rendu du séminaire: Questions de méthodes : Analyser les débats parlementaires à l’aide de la textométrie : le cas du Reichstag bismarckien
Rédigé par Guillaume Perrin, étudiant en M1 REVI
The Reichstag building ca. 1894. Source: Wikicommons.
Le 24 avril 2026, Haris Mrkaljevic, doctorant en études germaniques à l’ENS de Lyon, a inscrit sa communication intitulée « Analyser les débats parlementaires à l’aide de la textométrie : le cas du Reichstag bismarckien (1871-1890) » dans la continuité de ses recherches sur la « Kulturkampfsprache » et sur les rapports de forces idéologiques opposant l’Empire bismarckien à ses adversaires politiques — les catholiques du Zentrum, les Alsaciens-Mosellans, les sociaux-démocrates, les libéraux de gauche du Deutsche Fortschrittspartei.
Cette séance de séminaire visait à présenter un volet méthodologique des recherches doctorales de l’intervenant, consacrées à « La question confessionnelle dans les débats du Reichstag (1871-1879) ». Il s’agissait de montrer en quoi la textométrie permet de renouveler l’analyse des affrontements discursifs qui traversent le Reichstag bismarckien entre 1871 et 1890.
Compte-rendu séminaire : « The qualitative study of European higher education initiatives : reflections on researching the lived experiences of students and staff ».
Rédigé par Uchenna Ogbonnaya (M1 REVI)
Le vendredi 27 mars s’est déroulé la séance de séminaire intitulée « The qualitative study of European higher education initiatives : reflections on researching the lived experiences of students and staff ».
Les deux intervenantes, Maija Hirvonen et Romée Jager, font toutes deux partie de l’école doctorale LECLA et sont encadrées par Alexander Frame au sein du laboratoire de recherche TIL. Ce séminaire porte avant tout sur les méthodes de recherche et non sur les aspects théoriques et conceptuels. Son objectif est de mettre en lumière les coulisses de la recherche qualitative, de discuter de certains types de travail souvent invisibles des chercheurs et de mettre en évidence les expériences de terrain. La séance s’organise autour de questions clés liées à la recherche qualitative ainsi qu’à la recherche ethnographique. Qu’est-ce qu’une approche ethnographique ? Comment se construisent les relations avec les élèves ou le personnel académique sur le terrain ? Quelle est l’influence de la positionnalité du chercheur ? Continuer la lecture
Compte-rendu de la séance de séminaire “Arts, littérature et politique : Quelle méthodologie pour comprendre ce que fait la littérature à la politique en Irlande ?”
Rédigé par Azari Garnier (M1 REVI)
Watchtower Exhibition, Rita Duffy (2026). Source: https://ritaduffystudio.com/work/exhibitions/watchtower-exhibition/
Le 6 mars, l’équipe Individu et Nation a tenu son deuxième séminaire interdisciplinaire de l’année 2026, intitulé « Arts, littérature et politique : Quelle méthodologie pour comprendre ce que fait la littérature à la politique en Irlande ? ». Lors de cette séance, Fiona McCann, Professeure des Universités à l’Université Paris Sorbonne (laboratoire VALE), spécialiste de la littérature irlandaise et britannique des XXème et XXIème siècles, est intervenue. Cette séance de séminaire visait à explorer les outils méthodologiques permettant d’analyser l’influence réciproque entre création artistique et dynamiques politiques, tout en présentant le projet de recherche ANR PRC de l’intervenante : « Literature and the Arts as Spaces of Negotiation for Ireland’s Future » (LASNIF, 2025-2029). Continuer la lecture
Compte-rendu de la séance de séminaire “An introduction to institutional Ethnography”, Ann Christin Nielsen(Université d’Agder)
Discutante: Maija Hirvonen (Université Bourgogne Europe/TIL)
Rédigé par Anthony Louro et Clément Roman (M2 REVI)
Le vendredi 16 novembre 2025 avait lieu le séminaire d’ethnographie institutionnelle présenté par Ann Christin E. Nilsen, professeure de sociologie à l’Université d’Agder (Norvège). L’objectif de cette séance était de présenter les recherches de Dorothy Smith, et plus particulièrement son ouvrage intitulé « Institutional Ethnography. A Sociology for People » publié en 2005.
Colloque Science Frictions: deuxième jour (24 octobre 2025)
Conférence plénière de Florent Favard sur Star Trek
Rédigé par des étudiants de la Junior Agence du Master REVI: Anthony Louro (M2), Ronan Marin (M1), Guillaume Perrin (M1) et Clément Roman (M2)
Colloque Science Frictions: premier jour (23 octobre 2025)
Compte-rendu du premier jour du colloque “Science Frictions”
Rédigé par des étudiants de la Junior Agence du Master REVI: Anthony Louro (M2), Ronan Marin (M1), Guillaume Perrin (M1) et Clément Roman (M2)
Introduction
Le 23 octobre dernier s’ouvrait le colloque “Science Frictions”, une collaboration entre deux équipes du laboratoire TIL, l’équipe Individu et Nation, représentée par Mélanie Joseph-Vilain et Indiana Lods, l’équipe Image et Critique, représentée par Shannon Wells-Lassagne, et l’équipe CCAMAN du laboratoire LISAA (Université Gustave Eiffel). Ce colloque s’est tenu sur deux journées, le jeudi 23 et vendredi 24 octobre, réunissant des intervenants du monde entier. La science-fiction ne cesse d’être interrogée et défiée par de nombreuses frictions. L’objectif principal de ce colloque était donc d’étudier les articulations entre frictions et science-fiction ainsi que les dynamiques qui les régissent.
“Science Frictions”: programme
Centre Interlangues TIL UR 4182 – Equipe Individu et Nation – Université Bourgogne Europe – En collaboration avec LISAA CCAMAN, Université Gustave Eiffel
Comité d’organisation: Mélanie Joseph-Vilain (Individu & Nation, TIL), Indiana Lods (Individu & Nation, TIL), Shannon Wells-Lassagne (Image & Critique, TIL) et Guillaume Dupetit (LISAA CCAMAN)
Continuer la lectureCompte-rendu de la séance de séminaire interdisciplinaire. Questions de méthodes : Approches critiques du populisme
Compte-rendu de séance de séminaire
Rédigé par Anaïs Larue, Anthony Louro, Clément Roman et Lou-Anne Saccard (M1 REVI)
Le 11 avril 2025 s’est tenue la quatrième séance du séminaire interdisciplinaire “Questions de méthodes” de l’équipe Individu et Nation. Intitulé “Approches critiques du populisme”, ce séminaire s’articulait autour d’une réflexion méthodologique, dans le but d’explorer les différentes perspectives théoriques qui permettent d’analyser le phénomène populiste contemporain. Théo Aiolfi, titulaire de la chaire Professeur Junior “Discours identitaires et diversité dans l’espace public”, a proposé une communication intitulée “Populisme, extrême droite et performances politiques”. Thomás Zicman de Barros, docteur associé au Centre de recherches politiques (CEVIPOF) à Sciences Po Paris, et chercheur post-doctoral au Centre d’éthique, de politique et de société (CEPS) à l’Université du Minho, a ensuite présenté une communication intitulée “Populisme, Gilets Jaunes et entretiens psychosociaux”.
Continuer la lectureÉtudier les mutations de l’Amérique contemporaine à l’écran : méthodes et outils d’analyse
Compte-rendu de séance de séminaire
Rédigé par Anaïs Larue, Anthony Louro, Clément Roman et Lou-Anne Saccard (M1 REVI)
Le 14 mars 2025, l’équipe Individu et Nation a organisé le séminaire “Étudier les mutations de l’Amérique contemporaine à l’écran : méthodes et outils d’analyse”. Ce séminaire, présenté par Manon Lefebvre, maîtresse de conférences en civilisation des États-Unis à l’Université Polytechnique des Hauts-de-France et par Audrey Haensler, maîtresse de conférences à l’Université Bourgogne Europe avait pour but d’analyser comment la télévision américaine reflète et influence les mutations de la société contemporaine à travers deux thématiques majeures.
Continuer la lecture